差不多
个月的时间，校稿与
作业很快就进入尾声。
让我惊讶的是，黛安在和我校稿的这段期间很理X——虽然是那种带着锐利的理X。
「这段说明不太清楚，感觉可以再补充段例子。」
「你的这两章节衔接有点突兀，调整章节顺序b较好。」
「有几
语句b较口语化，这边可改可不改，但如果是我在读的话我会
戏。」
很明显的意思就是，给我改。
於是在与黛安校稿的阶段，黛安会先给我她的”建议”，到了傍晚，回到家再重新修改那些
方，到隔
约定的时间再到
室给她看。
不得不说照着黛安说的修改完之後，整TX提
了不少。
每次黛安看完之後会哼声，我知道那是过了的意思，看着自己的作品越来越像专业的文章，我觉得自己离真正的作家逐渐靠近。
在
後次的修改的阶段，我鼓起勇气尝试和黛安聊聊。
「黛安，那个....你以前是
修文
吗?」
她瞥我
说「问这要
什麽?」
