起风了。
今是期
考
成绩的
子。
走在走廊,经过的
总是
瞥了我
,又继续转回去和旁边的同
窃窃
语。但我视而不见。
又或者说是习以为常。
校成绩
告在
告栏,从教室走到
校
告栏有段距离,
告栏位在行政
楼,从
年级教
楼到行政
楼必须穿过
、
年级的教
楼,而
间还有
个不算小的
庭,来回至少也得
分钟,依这所
校的
小判断,
概也是属於钱不知道该往哪洒的那种。
并没有在赶时间,但我刻意加快速度。对於那些在背後卦的
我通常不会予以理会,想说什麽Ai说什麽是他们的事,我管不着。但隐约觉得今
整个
校的
特别浮躁。特别吵。
越靠近行政楼,喧哗的声音就越
,
也越来越多。踏
阶梯,行政
楼的穿堂就是
告栏的所在
。
校成绩的
名是男nV分开的,因此
告栏
的成绩也分男nV两边。走到nV
那区时我并没有停
来,而是径直走向对面男
的,站在
告栏前,成绩单贴了满满的
面,不需要寻找,视线直接落在
方
个。
873。差2分。原来这就是校今
特别浮躁的原因。
我在心低咒了
声,之後甩
就往回走,走没几步就被挡住,
批
从穿堂的入口涌进,挡住我的去入,而且
前这
群
似乎是就着
个
心点不断聚集、扩
。
没兴趣知道什麽事,我在心
盘算着要不要绕道过去,但从另
个
口到教室要
更多时间,不想把时间
费在这种事。於是我开口。
「借过。」我冷冷的看着前这群
,但吵杂声和尖叫声完全盖过我的声音,在这混
的讲话声
,我听见
个英文单字。
很好,我知道是谁有这种场了。
从和
之间的
隙可以看见正
央那个
,他的表
似乎也不耐烦於
前这种
况。
越来越烦躁,不想和他待在同个空间,我提
音量再说了
次借过,但前方的
依旧无
於衷,倒是
群
心点的那个
注意到我。看来我这将近
零的身
此时还真是管用。
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