道理的激励方式，还是
次赌博的胜利，她不想
去探究太多，周文兵成绩的持续进步已经是对她
的回报了。
她有时笑着这个孩子总想满
更的好奇，但是想想世
的
不管多都像
孩子样对于好
永不满。
当她知道用手用嘴用
满的双
已经让这孩子的好奇不能继续满彻底的时
候，终于提
了考重点
的更奖励。
或许那时候这个孩子已经实现了
前的目标，不必再奖励什幺了，但是自己
觉得好像欠了他场成礼，她觉得那是定会定要
的。
晚自习的铃声想起了，郭秀雯从看着那个还在埋
写算不为所
的瘦小男
，安心满意的离开了教室。
