语文的分析和教
，让我在
这份卷子的时候得心应手。
后我得知自
己的笔试成绩在
个
的时候，甚至开始庆幸自己的贫寒
身了。
取成绩单的时候，教导
任告诉我，让我自己在
课本找篇课文准备，周后安试讲，板书或投影自选。
我想了想，问教导任：「我想讲篇初的课文，不知道可不可以？」
教导任很有兴致的看着我：「哪篇文章？」
我说：「师表。」
教导任居然笑了：「为什幺？」
我认真的说：「我认为课本有些特别好的文章，可以影响
的，
比如初的师表和岳阳楼记，的陈
表，我觉得现在的能力讲陈表还差
点，所以我想讲
师表。」
我看教导任沉默着没说话，犹豫了说：「如果不允许，我就选陈表。」
我这时心很打鼓，陈表课文比师表没难多少，但是时
背景和作者的背景
都太复杂了，尤其李密写这篇文字的目的，到现在都还在争议，我怕解释不清这
些矛盾点。
教导任又笑了：「好，你就讲师表吧，我批准了。」
我也笑着说谢谢
老师。
我从实校来，给邢路打了个电话，告诉他面试的况，然后说周后试讲，
我要好好准备。
邢路想了，说：「那个试讲校长要
自参加的，很重要。我午班开
车过去，晚
到你那。」
我说：「我月事还没完呢，你过两再来吧。」
邢路很愤怒：「惠惠，我又不是禽
，去找你不是为了
！」
我无辜的说：「那你来什幺……」
邢路很郁闷的说：「我去
你准备试讲！」
我哦了声，然后说：「这周我要用心准备，不可以太纵
。」
邢路终于怒了：「惠惠！我真的是去你备课的！」
「哦。」我嘟囔着：「可是你来了我就会想和你……」
邢路彻底无语了，狠狠的说：「惠惠，你等我我晚到了，看我怎幺收拾你。」
我小声说：「我月事没完呢，你不能打我
股，只能抓我
……」
邢路叹了口气：「惠惠，你这哪像是全年级
的好的样子……」
终于挂了电话，我
笑来，刚才憋得好难受啊，哈哈哈哈，邢路的样子
定很可。他晚要来了呢，要赶快收拾屋子，换床单了。不对，我想什幺呢，
应该是要赶快查资料，开始备课了呢。
晚9 点，邢路真的现在我的面前，我压抑住心的喜悦，假装副责怪
的样子：「邢路，你现在这幺闲啊，班时间就跑来。」
邢路微笑：「我休假周，过来你。」
我啊了声，邢路继续说：「现在这
事优先级
，别的都可以往后。」
突然好开心啊，我过去使劲的抱了他，然后说：「邢路，你真好，晚
我给你用嘴……」
邢路副拿我没
的样子，好可啊。
然后，邢路居然真的是来我准备试讲的，不是来找我的，他居然还带
了个投影仪过来！我有点担心：「邢路，这样不好吧，你拿
司的资产来我
这个……」
邢路笑着摸了摸我的
：「好样的，进入职场后别忘了这点，物尽量不
要
用。这个投影是我自己用的，之前有些客户那没环境，我差总习惯自带投
影，这个投影是从总借的，直长期我自己使用。」
哦，这样，我这才放心。
邢路问我，准备试讲什幺题目，我说诸葛亮的《师表》。
邢路很吃惊：「怎幺会选这篇课文，这篇非常难讲的。」
我点：「所以我才要讲，这篇课文非常
彩的，我觉得它和《岳阳楼记》、
《陈表》，几乎是课本好的几篇文章，却很少见有老师能讲好的，我
自己觉得我的见识还讲不了其他的，但我想试试《师表》。」
邢路点点：「这篇文章想要讲好，老师的个视野和格
都不能低。」
我很认真的说：「邢路，在认识你之前，我不敢讲它。现在，在你旁边你半
年多了，我想试试，检验自己的成长。」
邢路说：「好，我你。」
我把已经整理的些资料给邢路看，邢路看了很是赞赏，说他对这篇文章的
理解又到了个新的层次，现在就看我怎幺把他讲来了。
我问邢路，要用板书还是PPT ，我自己倾向板书，因为我写的字很漂亮，应
该能加分。邢路坚决不同意，定要我用PPT ，说单位时间
，用PPT 授课的信
息量体现，是板书的好几倍，而且用PPT 的话，关键位置也也可以写些板书。
我不是很懂，但是邢路说的那幺郑重，定错不了，可是我还没过PPT ，
有些疼。
邢路说PPT 
给他，我只需要把资料整理齐，然后把思路讲给他听就好。
我很喜欢这样的场景啊，我和邢路并的坐在书桌边，各自看
，各自都
在认真的事，感觉很踏实。
不知不觉到了11点了，我看了看邢路选的PPT 模板，很不错，就是简单的几
条黑线，然后配黑
楷体的师表小注，有点古风的意思，又不
哨
